As nosas coplas neste curso escolar son:
Todos Ailala laralaralala
Ailala laralarala
Ailala laralaralala
Ailala lalalala
Todos Ailala laralaralala
Ailala laralarala
Ailala laralaralala
Ailala lalalala
Todos Ailala laralaralala
Ailala laralarala
Ailala laralaralala
Ailala lalalala
Como continuación do traballo iniciado a pasada semana co fragmento de Camille Saint-Saens, La marcha del león da obra EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES, o alumnado de 1º traballouna moi ben hoxe cun musicograma.
A volta ao cole trae novas clases con novas aprendizaxes para desenvolver moito máis e mellor as nosas habilidades musicais.
Comezamos!.
Toca descansar o corpo e a mente tras un curso máis que remata.
Deséxovos unhas felices vacacións e que pasedes un bo verán.
Vémonos á volta!.
Apertas.
.jpeg)
Hoxe as alumnas e alumnos de 1ºB cantaron dúas cancións galegas e acompañáronas con percusión corporal.
Antes, no tempo previo ás sesións de Música e Danza, practican a lectura en voz alta para o grupo, de xeito individual ou en parella.
.jpeg)
Seguimos repasando contidos neste terceiro trimestre.
A través dun xogo por parellas o alumnado de 1º curso desenvolve a competencia lingüística.
"Adiviñas que é?".
Experimenta melodías e ritmos con instrumentos virtuais online. Es quen de tocar algunha canción coñecida ou de crear un ritmo ou unha melodía propia?.
VOZ (IDEAS PARA A MÁQUINA 6º CURSO)
Continuamos coñecendo fragmentos de obras de compositores de música clásica en 1º.
A vivenciación é fundamental para comprender o sentido xeral dunha peza e para poder identificar cada obra co seu compositor máis facilmente.
Imaxinando, danzando e tocando apréndese mellor!.
Este trimestre máis de Tchaikovsky e de Camille Saint-Saens.
Esta semana os grupos de 1º afianzan contidos importantes como son as calidades do son e os signos musicais.
Comproban individualmente se os saben e coordínanse para levar a cabo unha actividade en parellas.
Traballando ordenadamente e discurrindo entre ambos membros da parella, obteñen os resultados esperados.
Así se fai!.
