FIGURAS E SILENCIOS. EQUIVALENCIAS.
A CORCHEA E O SEU SILENCIO
A figura de corchea dura medio tempo e indicámolo así: 1/2. Para conseguir formar un tempo precisamos de dúas corcheas (1/2+1/2=1).
Este é o silencio de corchea. Como os silencios duran o mesmo que a súa figura e a corchea dura medio tempo, o silencio de corchea dura tamén medio tempo. Para formar un tempo precisamos de dous silencios de corchea. Pero tamén podemos combinar medio tempo dunha corchea e medio tempo dun silencio de corchea para formar a duración dun tempo.
COMPASES DE 2, 3 E 4 TEMPOS
(dous por catro, tres por catro e catro por catro).
OS INSTRUMENTOS ELECTRÓFONOS
Os instrumentos electrófonos son aqueles que empregan enerxía eléctrica para producir os son como, por exemplo, a guitarra eléctrica.
OS SIGNOS DE REPETICIÓN
Empregamos signos de repetición para simplificar a escrita musical e non ter que escribir dúas veces os mesmos compases. O seguinte signo de repetición chámase dobre barra con dous puntos. Pode aparecer dúas veces ou só unha vez. Cando aparece dúas veces indica que os compases que están dentro das dobres barras con dous puntos se repiten. Cando aparece unha soa vez debemos cantar ou tocar toda a música de novo.
OS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. CLASIFICACIÓN.
OS INSTRUMENTOS DE VENTO-MADEIRA E DE VENTO-METAL. CLASIFICACIÓN.
A frauta travesa, o clarinete, o óboe, o fagot e o saxofón son instrumentos de vento-madeira.
Antigamente estaban feitos de madeira e o seu son é máis doce que o dos intrumentos de vento-metal.
Nos instrumentos de vento-madeira o son prodúcese ao soprar por unha boquilla ou ao vibrar o aire nunha cana de madeira.
A trompeta, a trompa o trombón e a tuba son instrumentos de vento-metal. Están feitos de metal e o seu son prodúcese ao vibrar os beizos na embocadura.
Actividade: Instrumentos de vento-metal (escribe a primeira letra con maiúscula).
Actividade: Vento-madeira ou vento-metal?
Actividade: Instrumentos de vento
Actividade: Instrumentos de vento
Actividade: Le con atención sobre a clasificación tradicional dos instrumentos musicais:
Actividade: Escoita como sonan e observa a maneira de tocalos no seguinte vídeo (o que aparece como "corno", nós chamámoslle "trompa").
Actividade: Agudiza o teu oído e intenta acertar o son de cada instrumento so seguinte vídeo:
Actividade: Instrumentos da orquestra (dálle a "click to download" e a "permitir". "Play" para esocitar as familias de instrumentos).
Actividade: Instrumentos de vento (escribe a primeira letra con maiúscula).
Actividade: Instrumentos de percusión (escoita o son e logo preme na casilla fóra do son e na casilla do instrumento).
Actividade: Sopa de letras (preme nunha letra e arrastra ata a última letra da palabra. Se non atopas algunha dálle a "mostrar palabra" para ver onde estaba).
Actividade: Instrumentos de vento-metal. Escribe o nome de cada instrumento e dálle a "Finalizar".
Actividade: Nome de instrumentos.
Actividade: Partes do piano.
Actividade: Clasificación por familias.
Actividade: Crucigrama.
Actividade: Instrumentos de vento.
A ORQUESTRA. COLOCACIÓN.
AGRUPACIÓNS INSTRUMENTAIS
