UNIDADE 5 6º

A NOTA MI´

A nota mi aguda (MI´) colócase no cuarto espazo do pentagrama.

 


CANTAMOS:

«Imagine» é unha canción escrita e interpretada polo músico inglés John Lennon. 
Trátase do tema del máis vendido como solista e a súa letra alenta a imaxinar un mundo en paz no que non existan fronteiras nin divisións entre as persoas, así como a posibilidade de que a humanidade viva libre de posesións materiais.
A letra desta canción está inspirada nas esperanzas de Lennon depositadas na paz mundial. 


Letra en en inglés

IMAGINE
by John Lennon

Imagine there's no heaven.
It's easy if you try.
No hell below us.
Above us, only sky.
Imagine all the people
Living for today.

Imagine there's no countries.
It isn't hard to do.
Nothing to kill or die for,
And no religion too.
Imagine all the people
Living life in peace.

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one.
I hope someday you'll join us
And the world will be as one.

Imagine no possessions.
I wonder if you can.
No need for greed or hunger.
A brotherhood of man.
Imagine all the people
Sharing all the world.

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one.
I hope someday you'll join us
And the world will live as one.
Traducción ao español

IMAGINA
por John Lennon

Imagina que no hay paraíso.
Es fácil si lo intentas.
No hay infierno debajo nuestro.
Arriba nuestro, sólo cielo.
Imagina a toda la gente
Viviendo el presente.

Imagina que no hay países.
No es difícil hacerlo.
Nada por lo cual matar o morir,
Y tampoco ninguna religión.
Imagina a toda la gente
Viviendo la vida en paz.

Quizás digas que soy un soñador
Pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros
Y el mundo será uno solo.

Imagina que nay posesiones.
Me pregunto si puedes.
No hay necesidad de codicia ni hambre.
Una hermandad humana.
Imagina a toda la gente
Compartiendo todo el mundo.

Quizás digas que soy un soñador
Pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros
Y el mundo será uno solo.



TOCAMOS:






CANCIÓNS GALEGAS I EN 5º


Continuamos co acompañamento instrumental de cancións galegas, que tanto gustan ao alumnado pola sinxeleza nas melodías e o ritmo apegadizo que as caracteriza.

Hoxe, tras a practica en sesións anteriores da técnica das cunchas e da pandeireta, dividíronse por grupos de instrumentos para tocar cadansúa parte e remataron tocando todos xuntos.

Aínda que a peza ten carácter lixeiro, saíu bastante ben.

Seguimos!.



 

 

 

 


 

 



IMOS DE FESTA 2º, 3º, 4º E 6º (APRAZADA)

Por mor da previsión para mañá dun día chuvioso, esta saída levarase a cabo o venres día 10 de maio, agardando que as condicións meteorolóxicas o permitan.


Repasade aquí o preparado na aula.




DÍA DA MULLER



















Escoita tres cancións con temática feminista e fai un comentario sobre elas.


 Así bailaba


Lisístrata


Mujeres






A DANZA CLÁSICA _ 5º

  

danza clásica é unha das expresións artísticas máis antigas e exquisitas do mundo, que cautivou á xente grazas á súa singular maneira de transmitir emocións e contar historias complexas sen palabras, coidando moito os detalles e cada movemiento.
Ás danzas clásicas tamén se lles coñece como ballet o ballet clásico e as súas orixes remóntanse ao Renacimiento, cando a danza era parte fundamental das celebracións máis importantes con expresións artísticas que amosaban as destrezas dos bailaríns e bailarinas.
Co paso dos anos as técnicas de baile fóronse perfeccionando incluíndo novos elementos e estilos ata que a danza clásica se fixo unha profesión (contratábanse espectáculos de bailaríns e bailarinas para celebracións e festas), convirtíndose nunha parte fundamental da vida da xente de poder, xunto co teatro e a ópera.
Desde entón as danzas clásicas foron parte fundamental da posta en escena de importantes pezas de ópera e posteriormente tamén do teatro.
A danza clásica comeza a perfeccionar técnicas de saltos como as técnicas de elevación, saltos flotantes, técnica de puntas xunto con posturas máis balanceadas.
Ser bailarín ou bailarina require un nivel altísimo de concentración, coordinación, coidado dos detalles e perfección para poder executar as piezas de maneira idónea e conservar a boa estética do ballet, ademais de ter unha capacidade de expresión corporal que permita contar historias co corpo.
Para isto último, tamén é importante o vestiario empregado; é dicir, prendas adheridas ao corpo que permiten apreciar na súa totalidade cada movemento.
As zapatillas son unha peza de gran importancia na realización do paso en punta do ballet clásico, porque axudan a soster o peso e facilitan aos bailaríns e bailarinas conservar a postura erguida do seu corpo.
Hai moitas obras clásicas de ballet, entre as máis coñecidas están:
El lago de los cisnes, El cascanuecesLa Consagración de la PrimaveraSueño de una noche de veranoCenicientaLa Bella DurmienteDon QuijoteRomeo y JulietaGiselle y La Bailarina del Templo(Podes coñecelas premendo sobre os titulos. O truco está en meterse na historia de cada danza como se dun conto se tratase. Como son dez, podes repartirlas en varios días; así hoxe poderías ver tres, mañá outras tres e o siguinte día as últimas. E non esquezas deixar un comentario sobre o que aprendiches).
Deixo tamén esta danza realizada por unhas auténticas e auténticos bailaríns.