UNIDADE 1 4º

AS CALIDADES DO SON

A altura é a calidade do son que nos permite considerar un son agudo, medio ou grave segundo o número de vibracións por segundo que produce. A máis vibracións, máis altura.

O diapasón é un aparello en forma de horquilla que vibra 440 veces por segundo e produce a nota LA. É unha medida universal para afinar os instrumentos musicais no mesmo tono.

A duración é a calidade do son que determina se un son é longo ou curto. 

A unidade de medida da duración en música é o pulso.

A duración dos sons represéntase coas figuras.

A duración da ausencia de son represéntase cos silencios.

A intensidade é a calidade do son que nos permite coñecer se un son se produce forte ou suave. Fai referencia ao volume co que sona.

O timbre é a calidade do son que nos permite diferenciar uns sons doutros.

En resumo:

As calidades do son son catro: altura, duración, timbre e intensidade.

A altura é a calidade do son que distingue un son agudo dun son grave. Represéntase coas notas no pentagrama.

A duración é a calidade do son que distingue un son longo dun son curto. Represéntase coas figuras e os silencios.

O timbre é a calidade do son que distingue o son particular dos instrumentos, das voces ou dos obxectos sonoros.

A intensidade é a calidade do son que distingue un son forte dun son suave. Exprésase con matices: piano, forte, mezzopiano, mezzoforte.

ACTIVIDADE DURACIÓN

ACTIVIDADE ALTURA

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 1

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 2

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 3

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 4

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 5

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 6

ACTIVIDADE CALIDADES DO SON 7

OS INSTRUMENTOS DE VENTO. CLASIFICACIÓN

Os instrumentos de vento poden ser de vento-madeira (normalmente están feitos de madeira; o son prodúcese pola vibración do aire no propio instrumento soprando nun bisel ou a través dunha cana) ou de vento-metal (están fabricados con metal; o son prodúcese pola vibración dos beizos na boquilla da embocadura).

    

A zanfona

    

ACTIVIDADE:  Memoriza viento (marca nombre e instrumento o instrumento y nombre).

ACTIVIDADE: Relaciona los instrumentos (escucha primero el sonido, haz clic en la casilla fuera del sonido y en la casilla del nombre del instrumento).

ACTIVIDADE: Instrumentos de viento (marca nombre e instrumento o instrumento y nombre).

ACTIVIDADE: De uno en uno (Escribe el instrumento que suena. Coloca el acento en las palabras que lo lleven).

ACTIVIDADE: Escribe su nombre (marca la casilla del número y escribe el nombre del instrumento).

ACTIVIDADE: Une vento

ACTIVIDADE: Partes do saxofón

ACTIVIDADE: Tipos de flautas

OS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. CLASIFICACIÓN.

Os instrumentos de percusión soan ao golpear, axitar ou raspar o corpo do instrumento ou o seu parche. Ademais, poden ser: de altura determinada (permítennos interpretar melodías) ou de altura indeterminada (só permiten interpretar ritmos).

          

Instrumentos de percusión escolares

ACTIVIDADE: Memoriza percusión (marca de dos en dos casillas hasta dar con dos instrumentos iguales).

OS INSTRUMENTOS DE CORDA. CLASIFICACIÓN.

Os instrumentos musicais clasifícanse tradicionalmente segundo a maneira de producir o son. 

Os instrumentos de corda poden ser de corda fretada (frétanse as cordas cun arco), de corda pulsada (púlsanse as cordas cun dedo ou cunha púa), ou de corda percutida (percútense as cordas golpeando cos dedos).

Escóitaos e obsérvaos:

Corda fretada

  

                         Corda pulsada                Corda percutida                 

  

Lembra:

ACTIVIDADE. Recoñeces o instrumento polo seu son? Inténtao co seguinte vídeo.

ACTIVIDADE 

ACTIVIDADE CLASIFICACIÓN 1

ACTIVIDADE CLASIFICACIÓN 2

ACTIVIDADE CLASIFICACIÓN 3

AS AGRUPACIONS INSTRUMENTAIS

ACTIVIDADE AQUÍ.

Idea para fabricar un instrumento melódico caseiro

A CLASIFICACIÓN DAS VOCES NO CANTO

As voces no canto clasifícanse polo seu timbre e a súa tesitura.

A clasificación que vas aprender serve para clasificar as voces en todos os tipos de canto, xa canten música pop, rock, tradicional, lírica...

As voces de nena e de neno chámanse voces brancas e son agudas.
As voces máis agudas son as de muller e as voces máis graves as de home. 

As voces de muller son:

Soprano: se é moi aguda.

Mezzosoprano: se é medio aguda.

  Contralto: se é moi grave.

As voces de home son:

. Tenor: se é moi aguda.

 Barítono: se é medio aguda.

  Baixo: se é moi grave.

 Mira o seguinte vídeo:

  

Escoita máis voces femininas:       Escoita máis voces masculinas:                                

   

Escoita as seguintes voces. Atención, porque, aparece a voz de contratenor.

 

A TESITURA DAS VOCES

• As voces de soprano cantan todas as notas do pentagrama e, ademais, tres notas sobreagudas e dúas notas máis graves.

• As voces mezzosoprano cantan comodamente case todas as notas do pentagrama e poden cantar tres notas máis agudas e dúas notas máis graves.

• As voces contralto están máis cómodas cantando notas medias e graves, aínda que son quen de executar as notas máis agudas do pentagrama e notas súper graves.

• As voces de tenor cantan todas as notas do pentagrama e dúas notas máis agudas e tres notas máis graves.

• As voces de barítono e as voces de baixo son as máis graves e precisan doutra clave para representar a súa tesitura; a clave de fa, que representa sons moito máis graves que non se poden representar coa clave de sol.

• Os barítonos cantan comodamente as notas medias e dúas máis agudas e tres máis graves fora do pentagrama.

• Os baixos son executan notas moi graves.

Mira a tesitura de cada tipo de voz no pentagrama:

Mira a tesitura de cada tipo de voz no teclado dun piano:

SOPRANOS ESPAÑOLAS:

     

          Lucrecia Bori           Ángeles Chamorro    Victoria de los Ángeles 

     

    Ana María Sánchez            Pilar Lorengar              María Bayo

    

      Monstserrat Caballé         Montse Martí           Cristina Ramos

MEZZOSOPRANOS ESPAÑOLAS:

     

Conchita Supervía     Teresa Berganza   María José Montiel

   

                                 Andrea Trueba               Carmen Ariza

Coñece mezzosopranos internacionais aquí.

CONTRALTO ESPAÑOLA:

Mar Campo

TENORES ESPAÑOIS:

  

Jorge de León           Sergio Escobar

BARÍTONOS ESPAÑOIS:

   

José Antonio López         Carlos Marín

BAIXO ESPAÑOL:

Carlos Chausson

O tenor José Manuel Zapata explícanos brevemente a importancia da música.

ACTIVIDADE VOCES 1

ACTIVIDADE VOCES 2

ACTIVIDADE VOCES 3

AS AGRUPACIÓNS VOCAIS 

Unha agrupación vocal é un conxunto musical composto exclusiva ou principalmente por voces. 

As agrupacións musicais podes ser de diferentes estilos; como as agrupacións de música clásica, as agrupacións de música tradicional ou as agrupacións de música popular, entre outras.

Se dúas voces cantan xuntas falamos de dúo vocal.

Se cantan xuntas tres voces, falamos de trío vocal.

Se son catro voces as que cantan conxuntamente, esa agrupación chámase cuarteto vocal. Se cantan cinco, quinteto vocal. Se cantan seis, sexteto vocal, e se xa son máis forman un coro.

ACTIVIDADE AGRUPACIÓN VOCAIS

ACTIVIDADE TIPOS DE VOCES E AGRUPACIÓNS VOCAIS

Ponte a proba sobre a clasificación das voces en: 

TODO O QUE SEI (proba)

VOCABULARIO

A altura: A altura é a calidade do son que nos permite considerar un son agudo, medio ou grave segundo o número de vibracións por segundo que produce. A máis vibracións, máis altura.

Duración: A duración é a calidade do son que determina se un son é longo ou curto.

A unidade de medida da duración en música é o pulso. ,A duración dos sons represéntase coas figuras. A duración da ausencia de son represéntase cos silencios.

Intensidade: A intensidade é a calidade do son que nos permite coñecer se un son se produce forte ou suave. Fai referencia ao volume co que sona.

Timbre: O timbre é a calidade do son que nos permite diferenciar uns sons doutros.

Diapasón: O diapadón é un aparello en forma de horquilla que vibra 440 veces por segundo e produce a nota LA. É unha medida universal para afinar os instrumentos no mesmo tono.

Corda fretada: Grupo de instrumentos da familia de corda que ao fretarse as súas cordas producen o son.

Corda pulsada: Grupo de instrumentos da familia de corda que ao pulsarse as súas cordas producen o son.

Corda percutida: Grupo de instrumentos da familia da corda que ao percutirse as súas teclas producen o son. 

Vento-madeira: Grupo de instrumentos da familia de vento que producen son ao vibrar o aire no propio instrumento soprando por un bisel ou a través dunha cana.

Vento-metal: Grupo de instrumentos da familia de vento que producen son ao vibrar os beizos na boquilla dunha embocadura.

Percusión de altura determinada: Grupo de instrumentos da familia da percusión que producen sons cos que se pode facer melodías.

Percusión de altura indeterminada: Grupo de instrumentos da familia da percusión que producen sons cos que se pode facer ritmos.

Solista: Un solista é un instrumentista que toca individualmente ou un cantante que canta individualmente.

Dúo: Pequena agrupación de dous intrumentos que tocan xuntos ou de dous cantantes que cantan xuntos.

Trío: Pequena agrupación de tres instrumentos que tocan xuntos ou de tres cantantes que cantan xuntos.

Cuarteto: Pequena agrupación de catro instrumentos que tocan xuntos ou de ctro cantantes que cantan xuntos.

Banda: Agrupación mediana formada por instrumentos de vento e de percusión.

Orquestra de cámara: Agrupación mediana formada por instrumentos de corda.

Orquestra sinfónica: Gran agrupación formada por un gran número de instrumentos de corda, de vento e de percusión.

Semicorchea: Figura que dura a cuarta parte dun tempo musical.

Re´: Nota que se escribe na cuarta liña do pentagrama, coa plica á esquerda e cara abaixo.

Forma: Organización das diferentes partes dunha obra musical.