Practica a LECTURA DE NOTAS

Practica la LECTURA DE NOTAS
Práctica, juego, reto y oído de LAS NOTAS
¿Sabes todas LAS NOTAS?

REGUEIFANDO 1º, 2º, 3º, 4º E 6º


        As nosas coplas neste curso escolar son:


                          Solista 2º           E se as dis co corazón
                                                   a xente escoita con calma
                                                   que falas, escribes, cantas
                                                   desde o fondo da túa ialma.


                              Todos            Ailala laralaralala

                                                   Ailala laralarala

                                                   Ailala laralaralala

                                                   Ailala lalalala


                          Solista 4º           Pouco galego escoitamos
                                                   para todos os que somos
                                                   se non falamos a lingua
                                                   perderemos o que fomos.


                               Todos           Ailala laralaralala

                                                   Ailala laralarala

                                                   Ailala laralaralala

                                                   Ailala lalalala


                          Solista 6º          ´Pra´ defender o galego
                                                   e espallalo polo mundo
                                                   facemos novos amigos
                                                   e que o aprendan nun segundo.


                              Todos            Ailala laralaralala

                                                   Ailala laralarala

                                                   Ailala laralaralala

                                                   Ailala lalalala

                                                  



REGUEIFAMOS - 3º, 4º



AUDIOS PARA ENSAIOS CONCERTOS 4º



Para que podades ensaiar, déixovos os audios das pezas que ides tocar e das canción que ides cantar.

NUN MERCADO PERSA - 4º




A historia de Nun mercado persa desenvólvese no Imperio Persa. 
Os mercaderes atravesan o deserto para chegar ao mercado da cidade.

UNIDADES DIDÁCTICAS 4º

(con proba escrita)(con proba escrita)
                                                    (con proba escrita)                               
                                                      
                                                         


                                                                                                                                                                                                              


CURSO 2024-2025


A volta ao cole trae novas clases con novas aprendizaxes para desenvolver moito máis e mellor as nosas habilidades musicais.

Comezamos!.



REMATE DE CURSO 2023-2024


Toca descansar o corpo e a mente tras un curso máis que remata.

Deséxovos unhas felices vacacións e que pasedes un bo verán.

Vémonos á volta!.

Apertas.









ACCESO AO CONSERVATORIO




 

CANCIÓN MIÑA NAI


Por fin saiu o videoclip da canción tan cantada estes días.

Velaquí están os compoñentes do grupo, que fan que as súas nais sexan as protagonistas xa que o tema vai adicado a todas elas. 

Moi chulo. Desfrutádeo!. 





INSTRUMENTOS VIRTUAIS


Experimenta melodías e ritmos con instrumentos virtuais online. Es quen de tocar algunha canción coñecida ou de crear un ritmo ou unha melodía propia?.


GUITARRA 1 (MELODÍA)

GUITARRA 2 (ACORDES)

PIANO 2

FRAUTA DE PAN

VIOLÍN 

VIOLONCHELO

BATERÍA

BONGÓS

VOZ (IDEAS PARA A MÁQUINA 6º CURSO)


KARAOKE, BATERÍA E BAILE PARA ACTUACIÓN_ 3º, 4º, 5º

 Practica a túa canción:


Enemy


Kirby rap



Supercalifragilisticoespialidoso



Cumpleaños feliz


Quédate


Acróstico


TQG


Sesión 53


Yellow



La original


Columbia


Terra



Goosebumps


Como Camarón



Believer


Cupido



El álbum de figuritas





INSTRUMENTOS 4º

OS INSTRUMENTOS DE VENTO. CLASIFICACIÓN


Os instrumentos de vento poden ser de vento-madeira (normalmente están feitos de madeira; o son prodúcese pola vibración do aire no propio instrumento soprando nun bisel ou a través dunha cana) ou de vento-metal (están fabricados con metal; o son prodúcese pola vibración dos beizos na boquilla da embocadura).


    


ACTIVIDADE:  Memoriza viento (marca nombre e instrumento o instrumento y nombre).
ACTIVIDADE: Relaciona los instrumentos (escucha primero el sonido, haz clic en la casilla fuera del sonido y en la casilla del nombre del instrumento).
ACTIVIDADE: Memoriza viento (marca nombre e instrumento o instrumento y nombre).
ACTIVIDADE: De uno en uno (Escribe el instrumento que suena. Coloca el acento en las palabras que lo lleven).
ACTIVIDADE: Escribe su nombre (marca la casilla del número y escribe el nombre del instrumento).
ACTIVIDADE: Memoriza percusión (marca de dos en dos casillas hasta dar con dos instrumentos iguales).



OS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. CLASIFICACIÓN

Os instrumentos de percusión soan ao golpear, axitar ou raspar o corpo do instrumento ou o seu parche. Ademais, poden ser: de altura determinada (permítennos interpretar melodías) ou de altura indeterminada (só permiten interpretar ritmos).

          

Instrumentos de percusión escolares



Actividad: 
ACTIVIDADE: Memoriza percusión (marca de dos en dos casillas hasta dar con dos instrumentos iguales).


REPASO BÁSICO DE 3º CURSO

 Repaso básico de 3º curso





AS CALIDADES DO SON

A altura: É a calidade do son que nos permite saber se un son é agudo ou grave. Está representada polas notas.

A duración: É a calidade do son que nos permite saber se un son é longo ou curto. Está representada polas figuras.

DURACIÓN DAS FIGURAS MUSICAIS



O timbre: É a calidade do son que nos permite diferenciar o son particular das voces, dos instrumentos e dos obxectos.

A intensidade: É a calidade do son que nos permite coñecer se un son é forte ou suave.




OS SIGNOS DE REPETICIÓN

Empregamos signos de repetición para simplificar a escrita musical e non ter que escribir dúas veces os memos compases. 
1. Dobre barra con dous puntos.
A dobre barra con dous puntos é un signo musical de repetición que aparece ao final dun fragmento para indicarnos que ese fragmento se repite. 

Cando aparece unha vez indica que debemos cantar ou tocar de novo a música que hai antes da dobre barra con dous puntos. Cando aparece dúas veces indica que os compases que están dentro das dobres barras con dous puntos, se repiten. 


REPASO BÁSICO DE 4º CURSO

REPASO BÁSICO DE 4º CURSO

As calidades do son (timbre, altura, duración e intensidade )

 O timbre


 A duración


A intensidade



          Actividades:         



ACTIVIDADE DIXITAL MÚSICA ELECTRÓNICA 13 DE MAIO

MOI INTERESANTE!. 

SE QUERES IR ESTE SÁBADO, APÚNTATE E DESFRUTA!.




🎵🎵🎵

LM 3 4º


OS SIGNOS DE PROLONGACIÓN



Lectura con ligaduras de unión





Lectura con punto



Lectura con punto e caldeirón 



CANTAMOS CANCIÓNS POPULARES GALEGAS

Se chove- Treixadura

   

Aí vén o vento do mare,
aí vén o vento mareiro,
aí vén o meu queridiño
vestido de mariñeiro.

Se chove, deixa chovere,
se orballa, deixa orballare,
por máis que chove e vente
de non me hei de apartare.

Pasei pola ponte abaixo,
vin saltar unha sardiña,
mariñeiros, ide ao mare
e botádelle a traíña!

Se chove, deixa chovere, ...

Indo polo mar abaixo
perdín a miña navalla,
rema mariñeiro, rema,
que alá no mar me quedaba.

Se chove, deixa chovere, ...

O que navega de noite
ha tropezar nos penedos,
eu que ando polo día
tropezo nos teus enredos.


O aradiño- Fuxan os ventos

  

Labrado da miña mau
Fixen coa miña navalla
Un aradiño de pau.
Un aradiño de pau. (Bis)

Leva timón e chavella
E unha rella furadora
Feita cunha lata vella.
Feita cunha lata vella. (Bis)

Ten orelleira, rabela
Tan luída e rematada
Que namora mirar pra ela.
Que namora mirar pra ela. (Bis)

O meu arado e tan feito
Que pode incluso esfender
Labradíos a barbeito
Labradíos a barbeito. (Bis)

Teño xa que darlle éstreno
Ó meu arado arador,
Ó meu arado pequeno
Ó meu arado pequeno. (Bis)

E non sei ónde hei de ir
Buscar os bois que preciso,
Buscar os bois pra xunguir,
Buscar os bois pra xunguir. (Bis)

Labrado da miña mau
Fixen coa miña navalla
Un aradiño de pau.
Un aradiño de pau. (Bis)
Un aradiño de pau. (Bis 3)



OS INSTRUMENTOS DE CORDA. Clasificación.
Os instrumentos musicais clasifícanse tradicionalmente segundo a maneira de producir o son. 
Os instrumentos de corda poden ser de corda fretada (frétanse as cordas cun arco), de corda pulsada (púlsanse as cordas cun dedo ou cunha púa), ou de corda percutida (percútense as cordas golpeando cos dedos).


Escóitaos e obsérvaos:

Corda fretada

  

Corda pulsada


Corda percutida


Recoñeces o instrumento polo seu son? Inténtao.


Zanfona

  


Lembra:

A NOTA RE AGUDA (re´)

A nota re´ atópase na cuarta liña do pentagrama. Obsérvaa e practícaa nas seguintes lecturas:

Lecturas con puntos e caldeirón



LAS VOCES EN EL CANTO







UNÍSONO E CANON

As persoas que cantan ao mesmo tempo a mesma melodía dunha canción están cantando ao unísono. Fanno todos e todas xuntas como se fosen unha soa persoa pero o son é máis grandioso por tratarse dun conxunto de persoas. Mira un exemplo:


As persoas que cantan a mesma melodía pero en momentos diferentes están cantando en canon; é dicir, unha ou varias persoas comezan a cantar e sen que paren de cantar comeza a cantar outra persoa ou grupo de persoas. Cada un debe saber moi ben o que ten que cantar e intentar non perdese mentres o outro grupo está facendo o seu momento da melodía. O que comeza de primeiro acaba de primeiro e así os demais, rematando no mesmo orde no que comezan. Fíxate:


Lembra que sempre que se cante o mesmo e á mesma vez, faise ao unísono e que sempre que se cante o mesmo en momentos diferentes, faise en canon.

Práctica de lectura con corchea e silencio de corchea


O TEMPO

O tempo é o grao de velocidade con que se interpreta unha obra musical. Indícase ao comezo do pentagrama con frecuencia mediante termos italianos. 




Sarasponda (canción)

Sarasponda, sarasponda, sarasponda ret set set
Sarasponda, sarasponda, sarasponda ret set set
Ah door ray-oh, ah door ray boom day-oh
Ah door ray boom day ret set set
Ah say pa say oh

Practica como fixemos na clase. Aquí tes un exemplo: