Curso 2025-2026

UNIDADE 3 6º

O ACORDE

Un acorde, na súa forma máis básica, é un conxunto de notas ordenadas por terceiras que sonan ao memo tempo.


Se o acorde está formado por tres notas chámase tríada. 

A nota máis importante do acorde é a primeira e chámase nota fundamental. Esta fundamental dá o nome ao acorde: un acorde de Re maior constrúese a partir da nota Re como fundamental.

Logo, ao superpoñer unha terceira sobre esta fundamental, obtemos a terceira do acorde. E ao superpoñer unha terceira sobre a terceira, obtemos a quinta. Así, un acorde básico ten fundamental, terceira e quinta.

No caso do acorde de Do temos: Do como fundamental, Mi como terceira (conto do – re – mi) e Sol como quinta (conto do – re – mi – fa – sol).

Acordes maiores e acordes menores

Ambos teñen unha quinta xusta. A diferencia é que o acorde maior contén unha terceira maior, mentres que o acorde menor contén unha terceira menor a partir da fundamental.

Acorde maior: fundamental+terceira maior+ quinta xusta (1 – 3 – 5).

Acorde menor: fundamental, terceira menor e quinta xusta (1 – ♭3 – 5).



nome que recibe cada nota do acorde e as súas funcións son:


Do = Fundamental. É a nota base do acorde.

Mi = Terceira. Define se o acorde é maior ou menor.

Sol = Quinta. Dá estabilidade e contundencia ao son.


Unha imaxe clara de como se constrúe a harmonía desde a base é:



Un acorde como mínimo ten que estar formado por tres notas superpostas. Pero tamén pode haber acordes de máis notas. Se engadimos unha nota máis, teremos un acorde de sétima, se agregamos añinda outra máis, teremos un acorde de novena.
A sétima engade tensión sonora ao acorde. Sona como máis vivo e pode ser maior ou menor.
A novena engade expansión ao son. Dálle brillo e amplitude, facendo que o son sexa máis envolvente.
Vemos entón que un sinxelo engadido de notas pode cambiar completamente a emoción que transmite un acorde.






Película Letra Orquestra


LECTURAS RÍTMICAS CON BAQUETAS

Compás binario, ternario e cuaternario

UNIDADE 3 5º

CANTAMOS:



 


PROFESIÓNS RELACIONADAS COA MÚSICA

É esencial ter habilidades musicais para traballar como profesional da música.

Algunhas das profesións relacionadas co mundo da música son:


Compositor ou compositora



O compositor ou compositora crea música orixinalxa sexa para cancións, películas, anuncios ou videoxogos. Pode compoñer a música ou a música e a letra se se trata dunha canción. 

Moitos compositores e compositoras traballan en colaboración con outros artistas, o que lles permite expandir as súas oportunidades laborais. 

Produtor ou produtora musical


Oproductores musicais supervisan a gravación e producción de música. O seu traballo inclúe seleccionar cancións, traballar con artistas no estudo e mesturar sons. Co aumento da produción musical independente, a demanda de produtores e produtoras medrou.


Intérprete


O músico intérprete pode ser cantante, instrumentista e interpretar só ou en agrupaciónsPode facelo en vivo, gravar nun estudo, e ata participar en bandas sonoras de películas. Moitos músicos intérpretes traballan de maneira independente.


Docente de Música



Os docentes de Música son esenciais para a formación das novas xeracións de músicos. Son profesionais que forman a alumnas e alumnos na teoría e na práctica musical.

Os docentes de Música poden traballar en escolas, academias de Música ou conservatorios. educación musical é cada vez máis importante, polo que moitos músicos se adican tamén ao ensinoOs docentes de música transmiten coñecementos musicais e educan para o desenvolvemento da musicalidade nas persoas.


Musicoterapeuta



Profesional que traballa con música para mellorar o benestar emocional, físico, cognitivo ou social en pacientes de todas as idades con problemas variados como lesións cerebrais, saúde mental ou discapacidades físicas.



O TEMPO

UNIDADE 3 4º

TOCAMOS:


O TEMPO


O CARÁCTER


A DINÁMICA




REPASO LECTURA DE NOTAS
Tempo, carácter e dinámica.

UNIDADE 3 3º

A TESITURA

tesitura é o conxunto de notas que unha persoa pode cantar ou que un instrumento pode tocar. Dependendo das cordas vocais que cada persoa ten e do tamaño de cada instrumento, poderá ter unha tesitura máis grande ou máis pequena. Por exemplo, o xilófono ten unha tesitura pequena, o clarinete ten unha tesitura media e o piano ten unha tesitura grande.
Escoita a tesitura do xilófono, a tesitura do clarinete e a tesitura do piano:

 

A que outro instrumento pensas que pertence esta tesitura?.


Escoita a voz coa tesitura máis grave que se coñece.

    


 FRERE JACQUES - canción popular francesa


CANTAMOS:                  TOCAMOS:

  

UNIDADE 3 2º

TOCAMOS INSTRUMENTOS DE LÁMINAS

UNIDADE 3 1º

ALLA TURCA-Mozart

Escoita "Alla turca" e axuda a Mozart coa súa música dando unha palmada para recoller cada negra.

         

  CANCIÓN La casita de las notas     

   

UNIDADE 2 6º

AS FUNCIÓNS DA MÚSICA

A MÚSICA INFLÚE NO NOSO ESTADO DE ÁNIMO E NAS NOSAS EMOCIÓNS. PODE AXUDAR A RELAXARNOS E A CONCENTRARNOS, PERO TAMÉN PODE INFUNDIRNOS VALOR E ENERXÍA.

ADEMAIS, A MÚSICA REFORZA O SENTIMENTO DE PERTENZA A UN GRUPO. A MÚSICA ÚNENOS!.

A música inflúe no noso estado de ánimo e pode cumprir diversas funcións:

• Relaxar: como os arrolos ou a música de meditación, que adoitan ter un tempo lento, unha intensidade suave e unha melodía repetitiva.


Cançao do mar-Dulce Pontes

• Estimular: como a música de baile ou para festexar acontecementos, que normalmente teñen melodías animadas que transmiten optimismo.

• Fomentar a pertenza a un grupo: como os himnos nacionais, universitarios ou deportivos, que adoitan ter un tempo medio e un carácter emotivo, con letras que reforzan a unión e o sentimento de compartir un obxectivo común.

  
  

• Comunicar e persuadir: como os "jingles", que nos intentan convencer das virtudes dun produto, teñen ritmos e melodías apegadizos, e letras rimadas fáciles de lembrar.

  





SECCIÓNS DUNHA OBRA MUSICAL


Ademais das partes principais que dan forma a unha obra musical (A, B, C…), hai seccións que completan o conxunto, son as seccións menores:

• A introdución soa ao principio e serve para captar a atención do oínte e presentar o estilo, o carácter e a velocidade da peza.

• ponte, tamén chamada interludio, enlaza dúas partes e adoita ser breve e instrumental.

• A coda (que en italiano significa «cola») é a sección final dunha obra e nas partituras indícase co signo Ø.

PLINK, PLANK, PLUNK- Leroy Anderson    


                              DÉJAME- Los secretos        


                                              KOKOLEOKO          


                                                 GUILLERMO TELL                   
                                            




A MÚSICA POP

A música pop ou popular (pop music) xurdiu nos Estados Unidos de América e en Inglaterra a finais da década de 1950. É un tipo de música especialmente dirixida á mocidade e conta cunha gran presenza nos medios de comunicación, que participan activamente para difundila.

As cancións pop adoitan ser de curta ou media duración, con melodías sinxelas e apegadizas, e cunha estrutura que combina estrofas e retrouso. O mesmo ca no rock, na música pop están moi presentes os instrumentos electrófonos e a batería, aínda que a súa presenza é máis suave. Ademais, aprovéitanse todos os recursos tecnolóxicos que ofrece o estudio de gravación.

Bing Crosby foi o primeiro cantante apodado "o rei da música popular", pola popularidade que acadou en todo o mundo durante as décadas 1940, 1950 e 1960.

Frank Sinatra tamén contribuiu á popularización da música pop.

Madonna está considerada a artista pop con máis venda de discos.

Michael Jackson é coñecido como "o rei do pop" desde a década de 1980 ata a actualidade e o seu álbume Triller posúe o récord do máis vendido de todos os tempos.

Cher abriu o camiño a moitos artistas do xénero pop.

The Beatles tamén abarcaron o xénero pop e foi o grupo con maiores vendas.

Música de aula:

                               Título: Fábrica de luz                                Título: O tren

                               Grupo: A banda da loba                            Intérprete: Andrés do Barro

    

                             

                              Título: Déjame                                      Título: Rolling in the deep

                              Grupo: Los secretos                                               Intérprete: Adele

 

                               Título: Thriller                                                Título: Radio Ga ga
                               Intérprete: Michael Jackson                                        Grupo: Queen

 

Coñece datos sobre a canción Fábrica de luz aquí.
Coñece datos sobre a canción O tren aquí.
Coñece datos sobre a canción Déjame aquí.
Coñece datos sobre a canción Rolling in the deep aquí.
Coñece datos sobre a canción Thriller aquí.
Coñece datos dobre a canción Radio Ga Ga aquí.

IMPORTANTE: Cando comentes faino incluíndo algún dato lido na entrada.


 A BATERÍA


batería é un conxunto de instrumentos de percusión de altura indeterminada tocados por un só músico: o ou a baterista. 

É un instrumento indispensable para varias agrupacións, especialmente para a música pop, o blues, o jazz, o rock ou o heavy metal.


A súa función é marcar o ritmo e os tempos da melodía, aínda que co tempo foi evolucionando cobrando o seu propio protagonismo dentro de moitas bandas de rock, chegando a ser instrumento solista.


A batería está composta por distintos elementos que se tocan con baquetas e pedais. Estes elementos son: 

Bombo: gran tambor de son grave que se golpea cun mazo accionado por un pedal (imaxe). Marca o pulso da música. Está composto por un casco, dous aros e un parche groso e resistente, xa que ten que soportar o impacto constante do pedal para producir un son profundo e resonante.


Toms: dous ou tres tambores de diferentes tamaños situados aos lados do intérprete. Os toms pequenos teñen parches finos para sons máis agudos e o tom base de maior medida para efectos musicais e maior resonancia.

Caixa ou redobrante: pequeno tambor cunha tira metálica na parte inferior que lle dá un son característico. 
Os aros da caixa son os bordos superiores e inferiores que sosteñen os parches. Os parches son láminas elásticas que se tensan sobre os aros e vibran ao golpealos coas baquetas.

Pratos: dous discos metálicos que se golpean con baquetas e vasoiriñas (imaxe), con diferentes golpes para crear diferentes tipos de sons.

Charles/ hit-hat: dous pratos que se chocan entre si accionados por un pedal. Marcan de maneira constante as partes acentuadas.


Batería acústica



Escoita como sona cada un dos elementos: 


Baterista solista


Batería electrónica



ACTIVIDADE: Completa os elementos da batería.





 

Instrumentos galegos


Instrumentos virtuais


 INSTRUMENTOS EXÓTICOS

A pipainstrumento cordófono pulsado que funciona como solista e tamén como acompañante, ten 4 cordas y certa semellanza co laúde. A súa forma é de pera, é de orixe chinesa e data do século II a.C. Ademais, ten un mastro curvo e curto con 38 trastes. A pipa tócase coas unllas.

A kora instrumento cordófono de orixe africana, cuxo son lembra un arpa. A súa caixa de resonancia constrúese coa metade dunha cabaza grande forrada con coiro. Ten unha ponte con fendeduras colgando desde o mastro, no que se asentan 20 ou 21 cordas.

A balalaikainstrumento cordófono de orixe rusa, con caixa de resonancia triangular, chá e cunha pequena abertura. Ten 3 cordas metálicas e un mastro longo.

A bandurra ucranianainstrumento cordófono pulsado, orixinario de Ucrania. 

Está formada por unha caixa de resonancia de madeira. As cordas van nun mastro curto sen trastes.


Idea con instrumento de pequena percusión caseiro