Curso 2025-2026

UNIDADE 3 6º

O ACORDE

Un acorde, na súa forma máis básica, é un conxunto de notas ordenadas por terceiras que sonan ao memo tempo.


Se o acorde está formado por tres notas chámase tríada. 

A nota máis importante do acorde é a primeira e chámase nota fundamental. Esta fundamental dá o nome ao acorde: un acorde de Re maior constrúese a partir da nota Re como fundamental.

Logo, ao superpoñer unha terceira sobre esta fundamental, obtemos a terceira do acorde. E ao superpoñer unha terceira sobre a terceira, obtemos a quinta. Así, un acorde básico ten fundamental, terceira e quinta.

No caso do acorde de Do temos: Do como fundamental, Mi como terceira (conto do – re – mi) e Sol como quinta (conto do – re – mi – fa – sol).

Acordes maiores e acordes menores

Ambos teñen unha quinta xusta. A diferencia é que o acorde maior contén unha terceira maior, mentres que o acorde menor contén unha terceira menor a partir da fundamental.

Acorde maior: fundamental+terceira maior+ quinta xusta (1 – 3 – 5).

Acorde menor: fundamental, terceira menor e quinta xusta (1 – ♭3 – 5).



nome que recibe cada nota do acorde e as súas funcións son:


Do = Fundamental. É a nota base do acorde.

Mi = Terceira. Define se o acorde é maior ou menor.

Sol = Quinta. Dá estabilidade e contundencia ao son.


Unha imaxe clara de como se constrúe a harmonía desde a base é:



Un acorde como mínimo ten que estar formado por tres notas superpostas. Pero tamén pode haber acordes de máis notas. Se engadimos unha nota máis, teremos un acorde de sétima, se agregamos añinda outra máis, teremos un acorde de novena.
A sétima engade tensión sonora ao acorde. Sona como máis vivo e pode ser maior ou menor.
A novena engade expansión ao son. Dálle brillo e amplitude, facendo que o son sexa máis envolvente.
Vemos entón que un sinxelo engadido de notas pode cambiar completamente a emoción que transmite un acorde.






Película Letra Orquestra


LECTURAS RÍTMICAS CON BAQUETAS

Compás binario, ternario e cuaternario

UNIDADE 3 5º

CANTAMOS:



 


PROFESIÓNS RELACIONADAS COA MÚSICA

É esencial ter habilidades musicais para traballar como profesional da música.

Algunhas das profesións relacionadas co mundo da música son:


Compositor ou compositora



O compositor ou compositora crea música orixinalxa sexa para cancións, películas, anuncios ou videoxogos. Pode compoñer a música ou a música e a letra se se trata dunha canción. 

Moitos compositores e compositoras traballan en colaboración con outros artistas, o que lles permite expandir as súas oportunidades laborais. 

Produtor ou produtora musical


Oproductores musicais supervisan a gravación e producción de música. O seu traballo inclúe seleccionar cancións, traballar con artistas no estudo e mesturar sons. Co aumento da produción musical independente, a demanda de produtores e produtoras medrou.


Intérprete


O músico intérprete pode ser cantante, instrumentista e interpretar só ou en agrupaciónsPode facelo en vivo, gravar nun estudo, e ata participar en bandas sonoras de películas. Moitos músicos intérpretes traballan de maneira independente.


Docente de Música



Os docentes de Música son esenciais para a formación das novas xeracións de músicos. Son profesionais que forman a alumnas e alumnos na teoría e na práctica musical.

Os docentes de Música poden traballar en escolas, academias de Música ou conservatorios. educación musical é cada vez máis importante, polo que moitos músicos se adican tamén ao ensinoOs docentes de música transmiten coñecementos musicais e educan para o desenvolvemento da musicalidade nas persoas.


Musicoterapeuta



Profesional que traballa con música para mellorar o benestar emocional, físico, cognitivo ou social en pacientes de todas as idades con problemas variados como lesións cerebrais, saúde mental ou discapacidades físicas.



O TEMPO

UNIDADE 3 4º

TOCAMOS:


O TEMPO


O CARÁCTER


A DINÁMICA




REPASO LECTURA DE NOTAS
Tempo, carácter e dinámica.

UNIDADE 3 3º

A TESITURA

tesitura é o conxunto de notas que unha persoa pode cantar ou que un instrumento pode tocar. Dependendo das cordas vocais que cada persoa ten e do tamaño de cada instrumento, poderá ter unha tesitura máis grande ou máis pequena. Por exemplo, o xilófono ten unha tesitura pequena, o clarinete ten unha tesitura media e o piano ten unha tesitura grande.
Escoita a tesitura do xilófono, a tesitura do clarinete e a tesitura do piano:

 

A que outro instrumento pensas que pertence esta tesitura?.


Escoita a voz coa tesitura máis grave que se coñece.

    


 FRERE JACQUES - canción popular francesa


CANTAMOS:                  TOCAMOS:

  

UNIDADE 3 2º

TOCAMOS INSTRUMENTOS DE LÁMINAS

UNIDADE 3 1º

ALLA TURCA-Mozart

Escoita "Alla turca" e axuda a Mozart coa súa música dando unha palmada para recoller cada negra.

         

  CANCIÓN La casita de las notas