UNIDADE 7 5º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 2 Aproximación ao uso responsable de bancos de imaxes e sons, Estratexias de análise, Manifestacións vinculadas á expresión corporal e ás artes escénicas e performativas, Recursos dixitais

Sabías que...?
A danza ten a súa orixe na Prehistoria? Pois si. O ser humano tivo desde sempre a necesidade de expresar os seus sentimentos non só a través da comunicación verbal; ou sexa, a través das palabras, senón taména través da comunicación corporal, a través dos movementos do corpo, e empregábanna moitas veces para facer rituais (costumes ou cerimonias).

UNIDADE 7 4º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 7 Estratexias básicas de análise, Manifestacións vinculadas á expresión corporal, Recursos dixitais

REGUEIFAMOS

UNIDADE 7 3º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 0 Estratexias básicas de análise, Manifestacións da expresión corporal e ás artes escénicas, Recursos dixitais

CONTINUACIÓN DAS LECTURAS DA UNIDADE 5 (MOI IMPORTANTE)

UNIDADE 7 2º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 1 Manifestacións da expresión corporal e ás artes escénicase. Recursos dixitais básicos

AUDICIÓNS

A DANZA DOS MIRLITÓNS-Tchaikovsky

Que son os mirlitóns?

O mirlitón é un instrumento de membrana resonante ou pitos de chapa. É coñecido tamén como kazoo ou turuta.

Trátase dun chifre (silbato) formado por unha caña oca e pechada por un dos dous extremos cunha membrana de papel fino que ao soplarse por unha abertura que ten no centro, vibra producindo son.

O DANUBIO AZUL- Johann Strauss

O Danubio azul é un valse (vals), un tipo de baile moi elegante para bailar en festas.

O Danubio azul é un dos valses máis coñecidos do compositor Johann Strauss.

Esta peza musical é considerada unha das máis populares da música clásica. O significado que ten para os vieneses e vienesa convertérono no segundo himno nacional de Austria e tamén nunha peza de obrigada interpretación no Concerto de Aninovo de Viena.

Báilase en tres tempos musicais. Escoita: 1, 2, 3; 1, 2, 3...

JAZZ LEGATO - Leroy Anderson

Con esta peza musical as nenas e nenos coñecen características empregadas no jazz, un estilo musical que se orixinou nos Estados Unidos.

UNIDADE 7 1º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 0 Manifestacións elementais da expresión corporal e as artes escénicas

LECTURAS RÍTMICAS

Lectura2

Lectura 3

Marcha do león (EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES)-

Camille Saint-Säens

O acuario (EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES)-

Camille Saint-Säens

SPRINGTIME

UNIDADE 6 6º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 52 dramáticas e creativas, Estratexias de recepción activa, Normas de comportamento e actitude positiva.O silencio, O corpo e as súas posibilidades motrices

Sabías que...?

A danza ten a súa orixe na Prehistoria? Pois si. O ser humano tivo desde sempre a necesidade de expresar os seus sentimentos non só a través da comunicación verbal; ou sexa, a través das palabras, senón taména través da comunicación corporal, a través dos movementos do corpo, e empregábanna moitas veces para facer rituais (costumes ou cerimonias).

UNIDADE 6 5º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 27 dramáticas e creativas, Estratexias de recepción activa, Normas de comportamento. O silencio durante a recepción, O corpo e as súas posibilidades motrices

FIGURAS DE REPASO

LECTURA RÍTMICA CON FIGURACIÓN NOVA

UNIDADE 6 4º

Por: Música Vitamínica o 24.12.24 / comentarios: 130 Estratexias de recepción activa, Normas de comportamento, O corpo e as súas posibilidades motrices e creativas, O silencio durante a recepción

RONDÓ DE LA SUITE Nº 2- Johann Sebastian Bach

A palabra rondó vén do francés rondeau, ronda ou danza en roda.

Ten movemento rápido e un tema musical que se repite facendo a función de retrouso.

O tema principal é claro, curto e cun motivo vivo e xoguetón facilmente recoñecible entre outros temas secundarios que fan a función de estrofas.

O rondó é, pois, unha forma musical que ten un tema principal que se repite, intercalado entre outros temas diferentes.

A súa estrutura é:

A Tema principal.
B Tema diferente.
A Repetición do tema principal.
C Segundo tema diferente.
A Repetición do tema principal.

GREENSLEEVES - popular inglesa

Greensleeves é unha canción do folclore inglés, popularizada durante finais do século XV e ao longo de todo o século XVI.

Era moi coñecida socialmente e interpretada polos pobos de diferentes lugares e tamén nos exércitos, cantándose cando estaban lonxe da casa.

A temática é de amor dun cabaleiro a unha dama, que o rexeitaba,

Actualmente, a melodía é máis coñecida na versión instrumental que coral.

MÚSICA PARA OS REAIS FOGOS ARTIFICIAIS-Häendel

George Frideric Händel compuxo a Música para os reais fogos de artificio en 1749, por encargo do rei, para acompañar un espectáculo de fogos artificiais sobre o río Támesis, en Londres.

É unha composición maxestuosa, triunfante e festiva.

UNIDADE 6 3º

Por: Música Vitamínica o 23.12.24 / comentarios: 0 Estratexias de recepción activa, Normas de comportamento. O silencio, O corpo e as súas posibilidades motrices e creativas

O PIRIMPIMPÍN-popular galega

UNIDADE 6 2º

Por: Música Vitamínica o 23.12.24 / comentarios: 4 Estratexias básicas de recepción activa. Normas de comportamento na recepción de propostas. O silencio. O corpo e as súas posibilidades motrices

LECTURAS RÍTMICAS

A NOTA SI

A nota si atópase na terceira liña do pentagrama. Obsérvaa e practícaa na seguinte lectura:

Lectura 1

Lectura 2

UNIDADE 6 1º

Por: Música Vitamínica o 23.12.24 / comentarios: 1 Estratexias básicas de recepción activa, Normas de comportamento. O silencio para manter a atención, O corpo e as súas posibilidades motrices

AUDICIÓNS

Pyotr Ilyich Tchaikovsky é considerado o máis grande compositor de música de ballet do século XIX.

Unha das súas obras máis coñecidas é o Crebanoces (El Cascanueces), un dos ballets rusos máis famosos.

EL CASCANUECES

O Crebanoces conta a aventura de Clara, unha nena que recibe un crebanoces en forma de soldado como agasallo de Nadal. Esa noite os xoguetes cobran vida e transportan a Clara a un mundo cheo de fantasía onde os soños se volven realidade e a música os transporta a un universo máxico.

Durante a Noiteboa, Clara prepara o Nadal xunto os seus familiares. O padriño de Clara, Drosselmever, agasalla con xoguetes e tres bonecos que bailan un solo cada un. A Clara dálle un soldado crebanoces de madeira que recibe con ilusión.

Celebran unha festa e, cando remata, a familia déitase.

No medio da noite, Clara esperta e baixa ao salón. Xusto ao chegar a medianoite saen ratos de varias buratos, a árbore de Nadal comeza a medrar e O Crebanoces cobra vida.

Clara atópase nun gran boureo no medio dos ratos e de moitos máis soldados como O Crebanoces.

O Crebanoces aparece para conducir os soldados, e os ratos marchan ao botalos Clara espetándolles un susto.

Daquela, os ratos desaparecen e O Crebanoces transfórmase en humano, e viaxa con Clara cara unha paisaxe invernal na que as folerpas de neve bailan ao seu arredor.

Voando cara o mundo das fadas, chegan ao reino dos doces onde hai unha festa con danzas tradicionais de distintos países: danza española, danza árabe, danza chinesa, danza rusa, danza dos mirlitóns, danza da nai Xenxibre e os Polichinelas, danza da Fada de azucre e o Valse das flores. A festa remata co Pas de deux e con Gran valse final.

Logo das celebracións e con xesto sorrinte, Clara espértase baixo a árbore de Nadal co seu crebanoces de madeira, conscientes os dous da aventura que soñaron.

LA DANZA DEL HADA DE AZÚCAR

Ás veces a música serve para contar historias.

Na historia de A Danza da fada de azucre, unha fada golosa moi misteriosa entra pola ventá no cuarto duns nenos mentres están durmindo e cun toque da súa variña máxica lévaos ao país dos soños.

Clara e o crebanoces chegan ao reino dos doces onde vive a Fada de azucre.

O instrumento protagonista é a celesta que crea unha atmosfera máxica, e os instrumentos de corda da orquestra tocan unha melodía cautivadora e chea de encanto.

DANZA RUSA

A coreografía da Danza rusa está chea de enerxía e movementos con xiros que simbolizan o espírito festivo do Nadal.

É unha celebración da tradición na que tamén destacan os traxes coloridos e a iluminación vibrante creando unha atmosfera de ensoño e de ilusión.

EL VALS DE LAS FLORES

O valse das flores representa o momento de Clara e o neno en que se atopan nun xardín encantado cheo de flores.

UNIDADE 5 6º

Por: Música Vitamínica o 23.12.24 / comentarios: 21 arte, cálculo mental, cerebro musical, cultura, INTELIXENCIAS MÚLTIPLES, LINGUAXE MUSICAL, RÍTMICA, UNIDADE 5 6º

A NOTA MI´

A nota mi aguda (MI´) colócase no cuarto espazo do pentagrama.

CANTAMOS:

«Imagine» é unha canción escrita e interpretada polo músico inglés John Lennon.

Trátase do tema del máis vendido como solista e a súa letra alenta a imaxinar un mundo en paz no que non existan fronteiras nin divisións entre as persoas, así como a posibilidade de que a humanidade viva libre de posesións materiais.

A letra desta canción está inspirada nas esperanzas de Lennon depositadas na paz mundial.

Letra en en inglés

IMAGINE
by John Lennon

Imagine there's no heaven.
It's easy if you try.
No hell below us.
Above us, only sky.
Imagine all the people
Living for today.

Imagine there's no countries.
It isn't hard to do.
Nothing to kill or die for,
And no religion too.
Imagine all the people
Living life in peace.

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one.
I hope someday you'll join us
And the world will be as one.

Imagine no possessions.
I wonder if you can.
No need for greed or hunger.
A brotherhood of man.
Imagine all the people
Sharing all the world.

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one.
I hope someday you'll join us
And the world will live as one.

Traducción ao español

IMAGINA
por John Lennon

Imagina que no hay paraíso.
Es fácil si lo intentas.
No hay infierno debajo nuestro.
Arriba nuestro, sólo cielo.
Imagina a toda la gente
Viviendo el presente.

Imagina que no hay países.
No es difícil hacerlo.
Nada por lo cual matar o morir,
Y tampoco ninguna religión.
Imagina a toda la gente
Viviendo la vida en paz.

Quizás digas que soy un soñador
Pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros
Y el mundo será uno solo.

Imagina que nay posesiones.
Me pregunto si puedes.
No hay necesidad de codicia ni hambre.
Una hermandad humana.
Imagina a toda la gente
Compartiendo todo el mundo.

Quizás digas que soy un soñador
Pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros
Y el mundo será uno solo.

TOCAMOS: