.jpeg)
Seguimos repasando contidos neste terceiro trimestre.
A través dun xogo por parellas o alumnado de 1º curso desenvolve a competencia lingüística.
"Adiviñas que é?".
Nenas e nenos de 2ºA, 2ºB, 3ºC, 4ºA, 6ºA e 6ºC, por fin saiu o videoclip da canción tan cantada estes días.
Velaquí están os compoñentes do grupo, que fan que as súas nais sexan as protagonistas xa que o tema vai adicado a todas elas.
Moi chulo. Desfrutádeo!.
Experimenta melodías e ritmos con instrumentos virtuais online. Es quen de tocar algunha canción coñecida ou de crear un ritmo ou unha melodía propia?.
VOZ (IDEAS PARA A MÁQUINA 6º CURSO)
Por mor da previsión para mañá dun día chuvioso, esta saída levarase a cabo o venres día 10 de maio, agardando que as condicións meteorolóxicas o permitan.
Repasade aquí o preparado na aula.
ADIVINA:
1
2
Coa regueifa "Que viva a nosa lingua" os grupos de 2ºA, 2ºB, 3ºC, 4ºA, 6ºA e 6ºC participaron nun concurso cultural co que optaban ao premio dunha experiencia de convivencia con festa nun lugar da contorna da nosa cidade.
Finalmente conseguiron a experiencia, a cal se levará a cabo o venres 3 de maio na Torre de Hércules e consistirá nunha xuntanza de varios centros nunha xornada que contará cun acto cultural central, unha andaina con itinerario en grupo, diferentes actividades lúdicas e recreativas e como peche dese día, unha festa musical espectacular da man do grupo Mekanika Rolling Band.
Cantaremos e bailaremos con eles e desfrutaremos de cada momento desta xornada, unha gran oportunidade para compartir, socializar e desenvolverse musicalmente máis e mellor e, por suposto, todo en lingua galega!. Non se pode pedir máis.
Estamos moi contentos de ter contribuído coa nosa aportación ao fomento do galego a través do programa Correlingua e tamén agradecidos pola valoración do traballo realizado!.
Continuamos coñecendo fragmentos de obras de compositores de música clásica en 1º.
A vivenciación é fundamental para comprender o sentido xeral dunha peza e para poder identificar cada obra co seu compositor máis facilmente.
Imaxinando, danzando e tocando apréndese mellor!.
Este trimestre máis de Tchaikovsky e de Camille Saint-Saens.
Comenta la imagen (si no sabes, consulta a un adulto de tu familia):
Comenta la cita de Platón (filósofo griego):
¿Qué pasa cuando la música que escuchamos es buena?.
Comenta:
Como é o proceso da formación da voz?.
Como é o proceso da audición?.
Como se mide e se rexistra a intensidade do son?.
O alumnado de 5º curso está sendo consciente destes procesos e tamén das posibilidades que ofrece a voz humana e da necesidade de ter unha boa saúde auditiva.
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)
APÚNTATE A TOCAR UN INSTRUMENTO
Entradas máis lidas
Traducir este blog
